Все уроки не могут быть интересными при всем желании.
Главное, чтобы сам человек (учитель) был интересным во всех отношениях.
Интересен своими человеческими качествами, а не отклонениями различными.

В конечном итоге, чтобы все учащиеся ушли из школы с отличными
впечатлениями от уроков истории - старайтесь почаще планировать нетрадиционные
уроки. Например, 8-9 класс любят уроки-игры, 10-11 класс любят уроки-дискуссии
(дебаты).

Организуйте, по возможности как можно чаще, выездные уроки.
У меня получается это делать один раз в четверть. Или походы по культурным
мероприятиям, связанных с историей: поход в музей, на спектакль и т.д.

Главное, интерес, желание и горение. Кто не хочет идти не
заставляйте: да Бог с ними. Но организуйте так, чтобы они кусали локти на
следующий день от своего опрометчивого шага, отказавшись разделить свое время с
учителем истории.

Планируйте интегрированные уроки с другими предметниками.

В частных школах все это приветствуется и дается зеленый
свет без проблем. В государственных школах есть свои нюансы и сложности, но нет
непреодолимых препятствий для учителя.